2025年度 冬季インターンシップ活動実績

小笠原諸島での実践的な学びと挑戦の記録

2026年度夏季インターンシップは、世界自然遺産・小笠原諸島を舞台に、学生が環境保全や地域活性化に挑戦した実践型プログラムです。
森林保全や樹木調査、子ども向け環境教育、地域イベントの企画・運営に加え、第一線で活躍する専門家から学ぶ機会も得ました。
これらの活動を通じて「自然との共生」や「持続可能な社会づくり」についての理解を深め、実践的な学びを積み重ねました。

成果と学び

東京都立大学 小出 英慈 様

<学んだこと>

・プレゼン資料作成ツール「Canva」の存在を初めて知った。

・聴衆に一方的にプレゼンした後に彼らにアウトプットさせることで、理解度や関心をより上げられることを学んだ。またアウトプット手法の1つとしてアクティブラーニングがあり、今回は「ワールドカフェ」のやり方を知った。

・「報連相」の大切さを改めて感じた。

→インターン生同士で共同編集できるファイルを用いて資料作成を進めたため、ファイルを開く度に内容が変わっていることがあった。ゆえに、「誰がどの部分を、どのように変えたのか」がすぐには分からなかった。そこで、該当箇所を太字にして変更前の表記と併記するようにした結果、変更箇所が可視化できるようになり、作業がより円滑に進んだ。

→資料作りは基本的に個人作業だったため、他のインターン生や社員の方に現状を把握してもらえるよう、進捗を毎日報告した。これによって1日に進めた分を可視化でき、翌日の作業内容やペースを決めるにあたっても参考になった。

・他人のアイデアに意見を述べる時に、まずは共感や肯定することの大切さを学んだ

→最初にポジティブな言葉をかけることで雰囲気が明るくなり、そこから次々と色々なアイデアが挙がった。その結果、会議や資料作成がより楽しく、円滑に進んだ。

<成長できたこと>

・社員寮での生活を通じて、効率の良い動線やタイムスケジュールを考えながら生活できるようになった。

→社員寮はキッチンやシャワー室、トイレや洗濯機が自分の部屋と離れており、部屋との行き来が不便であった。そこで、「部屋を出たら何を、どの順番で行うのか」、「その時々で必要な物は何か」を必ず一度整理するようになり、無駄な行き来を減らして生活する習慣が身に付いた。

・今回の滞在が独り暮らしの良い訓練になった。

→自分は独り暮らしをしたことがなく、家事や洗濯、買い物は全て親に頼っていた。そのため、最初は身の回りのことを全て独りでこなし、体調を管理できるかが不安だった。しかし、将来自立できるようになるための訓練だと自分に言い聞かせ、結果として毎日自炊や洗濯を欠かさずにこなすことができ、体調を崩さず2週間強を乗り切れた。

・他人と関わることで自分の視野を広げられた。

→自分にはない経験や価値観を持つ方にたくさん出会って色々お話したことで、視野や知見が広がった。

<感じたこと>

・地域の方々と一緒に取り組む活動の楽しさや達成感を感じた。

→特に森づくり活動は、作業に取り組んだ分だけ成果が目に見えて表れるので、やりがいと達成感を大いに感じた。また、住民の方々と触れ合い、色々お話しながら活動するのが楽しかった。

叡啓大学 Arayan Renz Kayle Roble 様

1. Overall Reflection 

This internship focused on environmental awareness and environmental education. During the program, I participated in three main activities: the elementary school presentation program where I worked as a facilitator, the Team Wood Repurpose (TWR) event, and a presentation at Tokyo Metropolitan Ogasawara High School, where we conducted an active learning session using the World Café method. Overall, I truly enjoyed every day of the experience, especially because it involved education and community engagement. 

At the beginning, I felt anxious since the entire program was conducted in Japanese, and I was worried that my language proficiency might not be enough to fully participate. However, after arriving and experiencing everything in person, I genuinely felt that I was glad I came. Not only did I enjoy the experience, but I was also able to learn more about the island, the community, and the people, while improving both my skills and myself. 

2. Memorable Experiences 

All of the activities were memorable, but if I had to choose one, the Team Wood Repurpose (TWR) event stood out the most. It was meaningful to see so many children, from elementary to high school students, actively participating in forest-building activities. I was especially impressed by their teamwork and the strong relationships they shared with one another. It made the experience feel very lively and genuine, and I only wish I could have participated more than once. 

Beyond the organized activities, what made the experience truly special were the everyday interactions with people in the community. I built meaningful connections and friendships with high school students, played volleyball with junior and senior high school students, joined a small local kendama event, and was even invited to have dinner at a staff member’s home with his family. These moments made me feel welcomed and deeply connected to the community. 

3. What You Learned 

Through this internship, I developed several important skills, including communication in Japanese, facilitation for younger audiences, presentation skills, and teamwork with both my host company and fellow interns. I also gained a deeper understanding of the island, its people, and the community through the various activities I participated in. 

One important realization I had was how strong and connected the community is. Coming from the Philippines, where my grandparents also live on an island, this experience reminded me of the true meaning of a close-knit community. People know each other, support one another, and interact regularly. This made me realize that the beauty of the island is not only in its natural environment, but also in the people who live there. 

4. Personal Growth 

During the internship, I was able to step out of my comfort zone in many ways. I pushed myself to actively engage with local people in Japanese, even when I felt unsure. Through this, I became more confident in communicating in real-life situations and learned how to adjust my communication depending on the audience. 

I also became more aware of my own limitations and learned the importance of asking for help when needed. Instead of staying quiet when I did not understand something, I started to ask questions and seek clarification. Overall, this experience helped me become more confident, adaptable, and open to new environments, while shifting my mindset from hesitation to active participation. 

インターンシップメンター役・叡啓大学 余村 万里愛 様

私は、2025年夏小笠原グリーンインターンシップに参加し、今回の2026年冬インターンシップでは、インターン生の案内、高校講演、そして小学生発信プログラムに関わりました。

高校講演では、探究活動の魅力や小笠原で行っているTWR森づくりの活動を紹介し、アクティブラーニング形式で高校生と一緒に小笠原でやってみたい事業や施設について議論しました。高校講演の内容を一からインターン生と話し合って考え、どうやったら高校生が楽しんでくれるか、どのような形式で行うとより魅力的な講演になるかを重視して内容を作りました。当日は、小笠原の高校生ならではの視点のアイディアを出してくれて、講演を行った私も一緒に楽しむことができました。

小学生発信プログラムでは、小学生が企業に小笠原の魅力を伝えるために、本土の人の視点で意見を出すことを重視していました。小学生や高校生とプログラムに取り組む中で、近くにいる鳥や、植物の話を現地の住んでいる子達に聞けたので、小笠原のことをより知れたなと思います。また、小学生と関わる中で難しいと感じた点は、どのように自然にプレゼンを行ってもらうかでした。自然なプレゼンにするために、小学生との距離を縮めるのは勿論、対話をしながらプレゼン練習を行うことで自然なプレゼンに繋がるように頑張りました。

これらの活動から、人の意見をコラボらせてよりよくしていくことの重要性に気がつきました。高校講演は当初、一方的なプレゼンの予定でしたが、他のインターン生の意見からディスカッションを取り入れたり、動画を多めに取り入れたりなどの工夫ができ、高校生がより耳を傾けてくれる講演ができました。

そして、小学生や高校生と長く関われたので、2025年夏インターンよりも地元のことを深く知れたと思います。レイの編み方や、地元の心霊スポットまで知ることができました笑

これらの経験は今回関わってくれた、小笠原グリーン株式会社の社員方、高校生、小学生、そしてインターン生と出会えたからこそだと思っています。

今後は、大学に戻り、海外への留学を経て小笠原の地元の人にも内地の人にも小笠原の魅力をより知ってもらうことに貢献したいです!

インターンシップ概要

現地実習期間:2026年2月28日~3月22日

参加人数:2名 + メンター1名

目的:
本インターンシップは、世界自然遺産・小笠原諸島を舞台に、環境保全や地域産業の活性化、教育支援などに参画し、地域社会と協働する経験を通じて理解と実践力を深めることを目的としています。企業講演や交流を通じて関係人口を広げ、また「小笠原グリーン」の一員として責任ある行動を重ねることで、地域や企業から信頼を得ることを目指しました。

活動内容

・環境保全活動
森林保全に取り組みました。

・地域産業支援・イベント参加
TeamWoodRepurposeなど地域と連携した活動に参加しました。

・教育・交流活動
TeamWoodRepurposeの森づくりで子供向け活動を支援しました。環境教育とCSR活動との連携の可能性について提案しました。

・PR動画作成・発信準備
小笠原の魅力を伝えるCM動画の制作と、連携企業向け発信コンテンツの準備を実施しました。

オープンバッジについて

このインターンシップ活動に参加した学生にはオープンバッジが付与されます。
オープンバッジとは ⇒ 一般社団法人 オープンバッジ・ネットワーク